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文本细读要先行——浅谈如何有效解读教材
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摘要
特级教师沈大安曾说':正确深入地细读文本,潜心揣摩教材是提高阅读教学效率的前提。'文本细读是备好课、上好课的前提,是有效教学的重要保证,是小学语文教师必须掌握的一项基本技能。
作者
施碧云
机构地区
福建省泉州市鲤城区实验小学
出处
《新课程》
2018年第34期105-105,共1页
关键词
解读教材
文本细读
发散性思维
插图
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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