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论在小学英语大班化教学中开展小组合作学习的有效策略探究

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摘要 现在我国在世界上的地位越来越重要了,随着世界信息技术的高速发展,英语成为国际通用的语言。国人也越来越看重英语的学习。阐述了在小学英语教学过程中,老师利用小组合作学习的方式提升教学质量,提高小学生的英语核心素养,让小学生敢于开口说英语,提高英语的表达能力,希望能给老师提供一些参考。
作者 杨薇
出处 《新课程》 2018年第34期152-153,共2页
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参考文献3

二级参考文献1

  • 1中国人民共和国教育部.全日制义务教育阶段英语课程标准(实验稿)[M].人民教育出版社,2011.

共引文献20

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