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浅谈如何构建高效的小学英语课堂
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摘要
小学阶段的学生由于年龄小、自律能力比较差,而且尚未形成固定的学习习惯,日常的学习、生活全凭兴趣。对于感兴趣的事情,则全身心地投入,对于不感兴趣的事情,则爱答不理。所以,在小学英语课堂上,通过多种多种教学方式,如营造良好英语氛围、注重设计导入艺术、巧用课堂教学教具、注重课堂激励评价和优化课后作业设计等来激发学生的学习兴趣,激发学生的求知欲和积极性,切实提高课堂的教学效率,构建更加高效、低耗的小学英语课堂。
作者
李雪梅
机构地区
青海省海西州茫崖行委中学
出处
《新课程》
2018年第34期183-183,共1页
关键词
小学英语
课堂教学
高效
氛围
导入
评价
作业
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
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