期刊文献+

浅谈如何构建高效的小学英语课堂

下载PDF
导出
摘要 小学阶段的学生由于年龄小、自律能力比较差,而且尚未形成固定的学习习惯,日常的学习、生活全凭兴趣。对于感兴趣的事情,则全身心地投入,对于不感兴趣的事情,则爱答不理。所以,在小学英语课堂上,通过多种多种教学方式,如营造良好英语氛围、注重设计导入艺术、巧用课堂教学教具、注重课堂激励评价和优化课后作业设计等来激发学生的学习兴趣,激发学生的求知欲和积极性,切实提高课堂的教学效率,构建更加高效、低耗的小学英语课堂。
作者 李雪梅
出处 《新课程》 2018年第34期183-183,共1页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献7

共引文献36

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部