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小学语文阅读能力的层级结构及其培养
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摘要
语文是一门以教授学生知识为基础,从而不断培养学生能力的学科。在语文教学过程中,教师应当根据学生特点,针对教学内容,不断调整教学方式,从而实现学生的全面发展。阅读作为语文学习的一个组成部分,教师应当在教学过程中不断培养学生的阅读能力,使学生深刻感受语文学习的魅力。那么,教师如何有效培养学生的阅读能力呢?现以小学语文教学为例进行如下分析。
作者
厉建云
机构地区
山东省日照山海天旅游度假区龙山路小学
出处
《新课程》
2018年第34期200-200,共1页
关键词
小学语文
阅读能力
层级结构
培养方法
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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