开发生活数学课程,培养智障学生的社会适应能力

基础教育新课程改革实行后,对智障学生的教育又一次提上了日程,特殊教育各界也积极关注校本课程。这一大时代背景为智障学校校本课程的发展创造了良好的外部条件,达敏学校也开展了校本课程开发的研究工作。对达敏学校数学课程在智障学生社会适应中的作用等方面进行了研究。