基于核心素养导向探究打造小学数学高效课堂的策略

实施小学数学素质教育,是我国基础教育改革与发展的方向,是培养学生数学核心素养的有效途径。近年来,新课程改革在小学数学教学中不断深入实施,要求教师在教学中转变传统的教学理念,有效改善教学方式,提升学生学习技能,促进其全面发展。核心素养理念的提出在小学数学改革实践教学中发挥着重要的指导价值,从这个视角出发,结合教学经验对如何实现小学课堂有效教学改革进行了探究。