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小学生文明礼仪养成教育促进学校内涵式发展的策略 被引量:1

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摘要 作为德育中的重要组成部分,文明礼仪养成教育受到了社会各界的广泛关注,我国许多学校开始站在宏观发展的角度,以学生的个性化发展为切入点,不断采取创造性的教学策略和手段,积极地帮助小学生养成文明礼仪,更好地促进养成教育的大力落实,保证学校在激烈的竞争之中实现自身的内涵式发展。对此,立足于小学生文明礼仪养成教育的实际情况,具体分析促进学校内涵式发展的相关策略。
出处 《新课程》 2018年第34期11-11,共1页
基金 2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《小学生礼仪教育策略研究》课题研修成果 课题编号:GS[2018]GHB2948
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