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小班化语文分层教学有效性的研究
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摘要
如何在语文教学中,提高学生的学习兴趣,提高学生自主学习语文的水平,加强小学语文小班授课教学的有效性,同时满足不同程度学生对语文学习的需求。因此,进行分层式小班化教学是必不可少的。
作者
孙述凯
机构地区
甘肃省金昌市永昌县红山窑中学
出处
《新课程》
2018年第34期15-15,共1页
关键词
小学语文
课堂教学
小班化
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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