期刊文献+

“以读代讲,古文新读”的课堂模式的作用和意义

下载PDF
导出
摘要 语文是一门重要的交际工具,语文古文教学也是有难度的课程。进行古文教学时教师通过以读代讲的方式接近生活应用广泛,并且丰富内容,利于调动学生的学习积极性。语文课堂的活跃是古文教学精彩表象,其主要内涵是学生理解古文教学的独特性、灵活地使用教材、创新教学方法应用于语文古文教学,下面就这几个方面进行简单研究'以读代讲,古文新读'的课堂模式的作用和意义。
出处 《新课程》 2018年第34期18-18,共1页
基金 甘肃省教育科学十三五规划课题,课题名称:“以读代讲古文新读”课堂教育模式建构的策略研究,课题立项号:GS[2018]CHB1201
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献4

共引文献5

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部