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论网络环境下信息技术在小学数学课堂教学中的运用
被引量:
1
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摘要
现代信息技术发展迅速,极大地促进了经济、技术的发展。教育作为传播信息技术的中坚力量必须推进信息技术与教学的融合。小学数学、小学生的特殊性要求教师转换思维,促进信息技术与教学的紧密融合,让学生作为学习的主体。
作者
马继德
机构地区
甘肃省陇西县实验小学
出处
《新课程》
2018年第34期32-32,共1页
基金
甘肃省“十三五”教育科学规划课题《信息技术与课堂教学深度融合研究》成果论文,课题立项号:甘规划办GS[2017]GHB0253
关键词
融合
思维转变
小组学习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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