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小学语文教学的课堂讨论分析
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摘要
新课程标准的提出,对小学语文教学的要求发生了前所未有的转变。这种新形势下,传统的教学模式已经不能适应传统教学的需求。小学语文教学的主要目标是促进学生思维能力、处理能力的提升,让学生在一个健康的氛围中学习知识的内容。作为小学语文教学中的关键环节,课堂讨论在教学中起着不可替代的作用。科学有序的课堂讨论可以促进学生思维和问题解决能力的提升,激发学生自主探究的意识,提高学生的综合素质。
作者
张萍
机构地区
中宁县第一小学
出处
《新课程》
2018年第34期87-87,共1页
关键词
小学
语文教学
课堂讨论
分析
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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