期刊文献+

小学语文教学的课堂讨论分析

下载PDF
导出
摘要 新课程标准的提出,对小学语文教学的要求发生了前所未有的转变。这种新形势下,传统的教学模式已经不能适应传统教学的需求。小学语文教学的主要目标是促进学生思维能力、处理能力的提升,让学生在一个健康的氛围中学习知识的内容。作为小学语文教学中的关键环节,课堂讨论在教学中起着不可替代的作用。科学有序的课堂讨论可以促进学生思维和问题解决能力的提升,激发学生自主探究的意识,提高学生的综合素质。
作者 张萍
机构地区 中宁县第一小学
出处 《新课程》 2018年第34期87-87,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献5

共引文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部