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探讨小学语文诗词教学的策略
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摘要
主要探讨采用多种方式进行古诗词教学,通过对各种方法的具体研究,找到每种方法所起到的重要作用,让小学生能够对古诗词的理解更加全面和充分,提高教师教学的质量和效率,并且让小学生对于古代传统文化产生更多的兴趣。古诗词的教学可以帮助学生提高语文水平,更能够体会古诗词真正的魅力所在,教师要充分认识到古诗词教学的重要性,不断地尝试新的方法,让古诗词教学越来越完善。
作者
陈莹
机构地区
江苏省南京市江宁岔路学校
出处
《新课程》
2018年第34期96-96,共1页
关键词
小学语文
诗词
教学分析
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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