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数学图形的实体化——分析多媒体技术在小学数学中的应用
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摘要
利用多媒体技术展现数学图像的实体化,帮助学生学习数学知识是有效的教学措施,对学生的学习起到了良好的帮助作用。因此,针对多媒体技术在小学数学中的应用做出了进一步探究,对多媒体技术在小学数学中的各项应用策略给出了详细的分析。
作者
高艳荣
机构地区
宁夏回族自治区银川市兴庆区第九小学
出处
《新课程》
2018年第34期159-159,共1页
关键词
数学图形
多媒体技术
小学数学
应用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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