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利用多媒体教学 创设有效教学情境

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摘要 课堂教学中的情境创设,有利于拉近学生与教学内容之间的距离,激发学生解决问题,诱导学生学习知识的求知欲。为此,充分利用现代多媒体软件,辅助课堂教学,并把多媒体的优势与数学学科教学有机整合,创设所需的课堂教学情境,激发学生学习兴趣。
作者 陶家兴
出处 《新课程》 2018年第34期160-160,共1页

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