思维导图在小学英语语篇教学中的应用

《义务教育英语课程标准》明确指出:教师要充分利用现代教育技术,利用计算机和多媒体教学软件,探索新的教学模式,改进学生学习方式,提高学习效果。尤其是在英语语篇教学中,教师应着重提升学生的整体阅读能力,通过结合现代教育技术,帮助学生构建思维导图,形成一定的语感。小学英语课堂阅读素材的不断丰富使得思维导图的运用更加广泛,通过思维导图的创建可以将枯燥的阅读材料变得丰满,帮助学生搭建理解文本的支架,从而化解学生对文章结构分析及内容理解的难度。