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小学语文课堂教学中的增效减负策略分析
被引量:
2
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摘要
随着教育改革的不断推进,小学教育目标及教学策略也发生了巨大的变化。对于小学语文课堂而言,在课堂教学中逐渐引入增效减负策略,这一策略的引入,在增强知识灌输有效性的同时还增强学生学习生机与活力,进而提高语文课堂教学效果。简要分析了增效减负策略的内涵,并探讨小学语文课堂教学中增效减负策略的有效实施。
作者
刘玉玲
机构地区
吉林省长春市农安师范附属小学
出处
《新课程》
2018年第34期213-213,共1页
关键词
小学语文
课堂教学
增效减负
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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