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以多元教学 促学生兴趣——多元教学模式在小学英语教学中的实践应用
被引量:
1
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摘要
小学阶段英语的教学是激发学生对英语学习的兴趣、培养学生学习方法和良好学习习惯的重要时期。小学英语的教学将直接影响小学教育质量的改进与提升,其对于拓展学生的思维能力、提升学生的整体素质具有重要意义。因此,在小学英语教学中,教师要善于采用多种教学方法,结合学生的自身特点,不断优化课程设计,从而打造出优质高效的小学英语课堂。
作者
宋文帆
机构地区
宁夏回族自治区省中卫市中宁县第二小学
出处
《新课程》
2018年第34期231-231,共1页
关键词
小学英语
多元教学
实践应用
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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