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把握兴趣,挖掘潜力——如何让小学生对英语写作产生热情 被引量:2

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摘要 随着全球化的不断深入,英语的应用范围也在逐渐增加,英语学习在我国教育领域中的地位愈加突出。在小学英语教学中,写作能力成为了小学生的基本要求。在实际小学英语教学中不难发现,很多小学生或多或少都会对英语写作存在一定抗拒心理,究其原因,主要是因为小学生对于英语写作兴趣较低,认为难度较大,导致预期教学目标无法实现。作为新时期下的教师,如何激发小学生英语写作热情已经成为当前亟待思考的重要问题。
作者 沈婷
出处 《新课程》 2018年第34期232-232,共1页
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参考文献2

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