基于学科核心素养视角下的学生数学思维能力培养策略

对学生数学思维能力进行培养是小学数学教学的基本任务之一,同时也是帮助学生养成良好的数学核心素养的必要手段。众所周知,数学这门课程具有一定的抽象性,也正因为此,不少学生在学习数学的过程中常常会面对很多困难。而良好的数学思维能力能够帮助学生有效地突破这些困难,从而能促进其数学核心素养的养成。因此,广大小学数学教师在实际的教学过程中,除了要重视基础知识的传授以外,还必须要对学生数学思维能力的培养予以充分关注。