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有效预习,提升小学生语文学习的效益
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摘要
小学生的语文学习不仅仅在于课堂,更多的还要在课外学习。课外预习也是学生进行语文学习的一种重要方式,对于促进学生的语文课堂学习效率具有着重要的意义。语文教师给予学生很好的预习引导,学生能够进行有效的预习,能够促进学生在语文课堂上进行更好的学习互动、知识理解,从而能实现更加有效的学习效果。就如何引导学生进行有效预习作探讨。
作者
乙安娟
机构地区
江苏省沭阳县青伊湖中心小学
出处
《新课程》
2018年第34期253-253,共1页
关键词
小学语文
有效预习
提升效益
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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