注重“求真”,力求“高效”——小学英语教学中“去伪存真”的感悟

新课改下的小学英语课堂上,学生动起来、课堂活了起来。但是,学生是否真'动'、课堂是否真'活',影响课堂的质量。小学英语教学中,存在的'伪'现象较多,'去伪存真',是构建有效课堂的重心。文章从三个方面论述注重'求真'、力求'高效'的几点看法。