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水墨含情,童心有意——论如何提高水墨画的有效教学
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摘要
在小学美术教学中,水墨画作为重要的传统文化,对小学生了解国家文化传统有着重要作用。提高水墨画的教学水平,可以为学生的水墨画学习提供更多的帮助,从而激发学生学习水墨画的热情,并掌握更多的绘画方法。就如何提高水墨画的有效教学提供一些方法和建议,以便于水墨画教学的有效实施。
作者
陈璐
机构地区
江苏省南京市鑫园小学
出处
《新课程》
2018年第34期272-272,共1页
关键词
提高
水墨画
有效
教学
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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