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关于小学语文阅读教学策略的几点思考
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摘要
新课改提出要让语文教师在阅读教学过程中培养学生的独立阅读能力,并在此基础上增强他们的语感意识与情感体验再辅以文学作品的鉴赏教学,以使之文学素养得到实质提升。
作者
苏永娟
机构地区
宁夏吴忠市红寺堡区第三小学
出处
《新课程》
2018年第34期279-279,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
策略探究
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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