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长春版小学语文古诗文教学的探索
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摘要
古诗文是语文教材的重要组成部分,也是中华民族艺术文化瑰宝,其具有凝练含蓄的特点,并且具有广袤深邃的诗文内涵,可以发挥良好的育人功能。小学生正处于稚嫩的发展阶段,从小抓好学生的古诗文学习,可以有效培养其良好的语文素养,同时在传统文化的熏陶下,可以帮助小学生塑造良好的品质。主要依托于长春版教材,探讨小学语文古诗文教学的有效策略。
作者
张洪文
机构地区
吉林省榆树市新立镇双于村小学校
出处
《新课程》
2018年第34期282-282,共1页
关键词
小学语文
传统文化
古诗文
教学策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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