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浅议音乐课堂中的律动教学
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摘要
由于音乐教育在提高学生智能素质、促进学生身心健康方面都具有重要作用,在重视素质教育的课程改革新时期,音乐学科被提到高度重视的地位。在小学音乐教学中,激发、培养学生兴趣是教学成功开展的重要前提。结合小学生好动、喜欢模仿的天性,教师可以将律动教学引入音乐课堂当中,利用课前律动导入,活跃课堂氛围;在教学过程中以律动吸引、保持学生注意力;利用律动丰富教学内容,提升小学生创造力,构建起富有趣味性、充分发挥学生主体性的高效音乐课堂。
作者
孙晓慧
机构地区
辽宁省北票市东官营镇中心小学
出处
《新课程》
2018年第34期294-294,共1页
关键词
小学
音乐
律动教学
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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