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浅谈小学语文作业的设计与创新

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摘要 作业作为课堂教学的延伸,是学生学习内容巩固和反馈的重要手段,更是教师对学生实施科学评价的原始材料。长期以来,部分教师仍然停留在布置一些形式单一、枯燥的作业题。新课程的应用改变了传统教学模式,要求教师在语文教学中必须创新小学语文作业设计,从形式到内容,从量与质,要求每一位教师对作业的设计赋予它全新的价值。
作者 仇红山
出处 《新课程》 2018年第34期297-297,共1页
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