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浅谈小学语文作业的设计与创新
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摘要
作业作为课堂教学的延伸,是学生学习内容巩固和反馈的重要手段,更是教师对学生实施科学评价的原始材料。长期以来,部分教师仍然停留在布置一些形式单一、枯燥的作业题。新课程的应用改变了传统教学模式,要求教师在语文教学中必须创新小学语文作业设计,从形式到内容,从量与质,要求每一位教师对作业的设计赋予它全新的价值。
作者
仇红山
机构地区
甘肃省武威市凉州区永昌镇南沟小学
出处
《新课程》
2018年第34期297-297,共1页
关键词
作业设计
小学语文
课堂教学
语文作业
后进生
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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