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小学语文群文阅读选文策略探究

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摘要 近两年来,我国语文教学领域突破性地兴起一种阅读教学实践,即为群文阅读。这种新型的阅读教学模式,能否有效提升学生的阅读水平,很大程度上取决于文章的选择质量。以小学语文群文阅读选文策略展开研究,希望能为学生提升语文综合素养贡献一定力量。
作者 达晨阳
出处 《新课程》 2019年第4期39-39,共1页
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