期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文群文阅读选文策略探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
近两年来,我国语文教学领域突破性地兴起一种阅读教学实践,即为群文阅读。这种新型的阅读教学模式,能否有效提升学生的阅读水平,很大程度上取决于文章的选择质量。以小学语文群文阅读选文策略展开研究,希望能为学生提升语文综合素养贡献一定力量。
作者
达晨阳
机构地区
兰州市西固区河口中心学校
出处
《新课程》
2019年第4期39-39,共1页
关键词
小学语文
群文阅读
选文策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
2
共引文献
22
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
叶志英.
小学语文群文阅读选文策略分析[J]
.华夏教师,2018,0(14):79-79.
被引量:4
2
曹发敏.
小学语文群文阅读组文策略浅谈[J]
.语文教学通讯(学术)(D),2018(1):40-42.
被引量:20
二级参考文献
6
1
赵利贵.
探究如何提高小学语文课堂教学效率[J]
.成功,2012(3):141-141.
被引量:29
2
李开忠.
小学语文群文阅读教学策略研究[J]
.学周刊(中旬),2014(1):60-60.
被引量:143
3
徐芳.
小学语文群文阅读教学策略研究[J]
.亚太教育,2015(12):20-20.
被引量:29
4
刘会平.
小学群文阅读课堂教学的策略研究[J]
.教育教学论坛,2016(17):271-272.
被引量:11
5
丁艳秋.
小学语文群文阅读的价值及教学策略探讨[J]
.求知导刊,2016(4):17-17.
被引量:41
6
李凤英.
论小学群文阅读中读写结合的必要性[J]
.学周刊(上旬),2016(12):166-167.
被引量:10
共引文献
22
1
蒋丽萍.
试论小学语文群文阅读教学的有效策略[J]
.课程教育研究,2020(51):76-77.
被引量:2
2
张妮.
小学语文教学中群文阅读研究[J]
.课程教育研究,2019,0(50):83-83.
被引量:4
3
汪洁文.
小学语文群文阅读组文策略浅谈[J]
.当代家庭教育,2019,0(33):130-130.
被引量:1
4
伍冬艳.
小学语文群文阅读教学教学现状及对策研究[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(13):198-198.
5
王颖飞.
小学生群文阅读的“组文”策略与方法[J]
.考试周刊,2018,0(104):36-36.
6
王美美.
群文阅读研究趋势与挑战[J]
.活力,2018,0(22):83-83.
7
陆一致.
“群”以探文 “文”以悟法——以《富饶的西沙群岛》为例浅探“1+N+1”群文教学[J]
.教育界(基础教育),2019,0(5):79-80.
8
纪雪玲.
小学语文群文阅读与读写教学的结合探究[J]
.学周刊,2019,0(21):127-127.
被引量:7
9
吴迪.
“群文阅读”教学模式在小学语文阅读教学中的应用探究[J]
.神州,2019,0(20):234-234.
10
吴秀君.
小学高年级群文阅读选文分析[J]
.科学大众(智慧教育),2019(10):38-38.
1
孙耀.
蚕桑养殖及病虫害防治技术分析[J]
.农民致富之友,2019(8):78-78.
被引量:4
2
互动平台[J]
.食品与生活,2019(3):29-29.
新课程
2019年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部