小学音乐课教学中的快乐律动方式探索

随着课程改革的不断深入,对素质教育重视程度的不断提高,要求学生德智体美劳全面发展。音乐课程作为小学教学体系中的一部分,对促进学生音乐素养的提高与审美能力的增强有着不可忽视的作用,这将要求教师积极采用律动教学模式,激发学生的音乐学习兴趣。基于此,将对律动教学概念进行简单的介绍,并对其在小学音乐课中的应用方式进行探索与研究。