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小学语文教学开展探究性学习的探讨
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摘要
所谓探究性学习,即基于教师的引导与指导,学生自主地围绕某个问题收集相关的材料与信息,并且在此过程中解决问题,掌握相关知识与技能。对于此学习模式的合理应用可以有效地培养学生对问题的发现、分析、思考与解决能力,培养学生的探究能力。首先介绍了探究性学习所具有的几种形式,然后提出将此学习模式合理应用在小学语文教学中的策略,希望可以与各位教育工作者共勉。
作者
陈爱菊
机构地区
宿迁学院附属学校
出处
《新课程》
2019年第4期149-149,共1页
关键词
小学语文
探究能力
探究性学习
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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