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利用生活情境开展小学数学教学
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摘要
新课改的不断推进,使得教育教学理念在不断进步与发展,当前小学各学科的教学,更加注重培养学生的知识运用能力,引导学生将理论知识与实际生活相结合起来,达到学以致用的学习目的。而在小学数学教学中,如何通过生活情境来提高学生的知识运用能力是探讨的重点。
作者
罗燕
机构地区
广西合浦县闸口镇庆丰小学
出处
《新课程》
2019年第4期153-153,共1页
关键词
生活情境
小学阶段
数学教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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