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思维导图在小学数学教学中的应用策略
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摘要
素质教育背景下的小学数学教学,老师需要从传统的一言堂教学局面中走出来,将创新的思维导图教学策略应用到实际教学中,为小学数学课堂教学注入新的活力,显著提高小学数学教学与学习的效果。先对思维导图进行了概述,然后对思维导图在小学数学各教学环节的应用策略进行了探讨,希望能对各位同仁有所帮助。
作者
李睿
机构地区
贵州省普安县罗汉镇罗汉小学
出处
《新课程》
2019年第4期167-167,共1页
关键词
素质教育
思维导图
小学数学
应用策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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