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小学美术手工课对于学生审美能力的培养
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摘要
小学美术教学中,手工课程的内容比较丰富,那么如何在手工课程中培养学生的审美能力呢?主要造型、色彩以及材料等方面探讨小学美术手工课程中对于学生审美能力的培养。
作者
杨家钰
机构地区
甘肃省兰州新区第五小学
出处
《新课程》
2019年第4期206-206,共1页
关键词
小学美术
手工课程
审美能力
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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