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利用课后练习题引导小学语文阅读教学
被引量:
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摘要
课后练习题作为小学语文教材不可或缺的一部分,其是教材编写人员针对每一文本内容中的重点知识、能力训练点等设置的内容。在小学语文阅读教学活动开展中,倘若教师能对这些课后练习题进行灵活的运用,不仅可以使语文阅读教学目标更加明确,还可以使阅读训练更加到位,有利于提升阅读教学质量。主要就如何借助课后练习题引导阅读教学活动的开展进行详细说明。
作者
郑春花
机构地区
福建省泉州市德化浔中中心小学
出处
《新课程》
2019年第4期210-210,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
课后练习题
引导对策
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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