期刊文献+

核心素养下小学英语课堂教学长效机制的构建

下载PDF
导出
摘要 随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质重视程度越来越高,在小学英语课堂教学中,通过核心素养来构建教学长效机制十分关键,是保证课堂教学质量的重要手段。因此,首先分析小学英语课堂教学现状,然后探究核心素养下小学英语课堂教学长效机制的构建策略,以供参考。
作者 吴莉蓉
出处 《新课程》 2019年第4期12-12,共1页
基金 2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《核心素养下小学英语课堂实践研究》阶段性研究成果。课题立项号GS[2017]GHB1655
  • 相关文献

二级参考文献13

共引文献29

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部