摘要
随着素质教育的实施与发展,社会对我国教育教学的质量投来了越来越多的关注目光。和传统的应试教育相比而言,素质教育更加重视对学生综合素质的提升。在小学数学教学中,培养小学生的数学核心素养可以有效促进学生数学整体结构的构建,还可以应用在日常的生活当中,有效促进学生创造性思维的锻炼。基于此,结合多年的小学数学教学经验,探讨了应该如何培养小学生的数学核心素养。
出处
《新课程》
2019年第4期15-15,共1页
基金
2017年平凉市教育科学“十三五”(一般)规划课题:《小学数学学科学生发展核心素养教学实践研究》(课题批准号为:[2017]PLG200)的研究成果