摘要
教学评价是实施素质教育的重要组成部分,它具有导向功能,能够促进课堂教学的改革;课堂教学评价具有激励功能,可以加强教师之间的相互交流;课堂教学评价是促进教师专业发展的重要途径;课堂教学评价具有决策和鉴定功能,是学校管理工作的重要组成部分;课堂教学评价是对一个教师的肯定,是对学生的责任所在。因此,实施课堂教学评价具有独特的价值和不可估量的作用,下面笔者结合教育教学实践.
出处
《新课程》
2019年第4期25-25,共1页
基金
白银市2018年度“十三五”教育科学规划课题《课堂教学有效评价策略研究》课题号:BY[2018]G136研究成果
