期刊文献+

谈提高小学语文阅读教学质量的几点做法

下载PDF
导出
摘要 阅读是小学生获取科学文化知识的源泉,然而当前小学语文阅读教学还存在诸多问题影响着阅读教学质量及学生阅读能力的提升。为此,结合小学语文阅读教学,提出了几点看法,以期更好地提升小学语文阅读教学有效性,促使学生更好地学习发展。
作者 田源
出处 《新课程》 2019年第4期62-62,共1页
  • 引文网络
  • 相关文献
;
使用帮助 返回顶部