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对新课程下小学数学课堂教学生动性的探讨
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摘要
作为数学教师,要在新课程标准的指导下,运用多种教学方式和教学方法,使课堂教学更具生动性,并以此来激发学生对数学学科的学习兴趣,培养学生正确的思维模式和思考能力,把数学教学提升到一个新高度。
作者
曹淑云
机构地区
安徽省亳州市谯城区青云中心小学
出处
《新课程》
2019年第4期120-120,共1页
关键词
新课程
小学数学
课堂教学
生动性
探讨
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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