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情境互动在乡村小学英语教学中的应用

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摘要 随着新课改的深入,乡村小学英语教学方式也在不断改进,'以学生为中心'的教学模式逐渐深入乡村英语教学中。小学生处于英语学习的初始阶段,在课堂中进行情境互动能够激发小学生学习的热情,提升学习效率,为英语学习奠定良好的基础。
作者 刘有东
出处 《新课程》 2019年第4期162-162,共1页
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