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农村低年级小学生学习习惯的培养策略分析
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摘要
良好的学习习惯对于学生未来的发展十分重要,但是当前农村低年级小学生的学习习惯现状不太理想,因此,提出了农村低年级小学生专心听讲习惯的培养策略、独立思考和合作交流学习习惯的培养策略、整理知识学习习惯的培养策略,以供借鉴。
作者
胡文芳
机构地区
宁夏中卫市沙坡头区镇罗镇镇西小学
出处
《新课程》
2019年第4期210-210,共1页
关键词
农村
低年级
学习习惯
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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