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如何寓情感教育于小学科学教学中
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摘要
情感教育是教师以积极的态度去引导、感悟学生,从而达成学科教学目标的策略。旨在突出小学科学教师必须充分了解小学科学课的结构,根据每堂课的特点和内容贯穿德育的内容。
作者
高红九
机构地区
定西市安定区永定路小学
出处
《新课程》
2019年第4期242-242,共1页
关键词
教学
科学
情感
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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