新课程背景下小学数学课堂教学存在的问题与对策

近年来,新课程改革不断深入人心,各学科教学也逐步由之前传统陈旧的教学模式转变为更加科学的新型教学模式。在新课程改革背景下,对于小学数学教师来说,教学的方式方法同样很重要,因此探究如何运用高效且科学的教学方法,使课堂教学达到事半功倍的效果,具有重要的意义。本文从小学数学课堂教学现状出发,发现小学数学课堂教学所存在的问题,并给予了积极有效的解决对策。