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小学数学教学中情境教学法的运用
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摘要
教育教学活动开展的主要目的在于提升学生的综合素养。情境教学法的出现,使生硬的知识变得更为生动形象,对教学目标的实现具有极大的促进作用。本文主要结合实际情况,对情境教学法在小学数学教学中的运用进行相关分析。
作者
王晓璨
机构地区
山东省济宁市兖州区新驿镇高吴桥学校
出处
《新课程教学(电子版)》
2018年第11期45-45,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
小学数学
情境教学法
应用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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