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新课程高中地理课堂教学模式改革的探索
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摘要
随着新课标的出台,深度教学改革已经开始,高中地理的教学模式也急需改革,让地理课堂得到实质性的变化。基于此,本文对高中地理教学模式展开了研究分析,从营造课堂氛围、重视和生活的关联、重视学生综合地理能力、开展教学活动这四个方面进行了具体的分析。
作者
张双霞
机构地区
山东省寿光现代中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2019年第1期23-23,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
新课程
高中地理
课堂教学
教学模式
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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