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在小学高年级音乐教学中培养学生的审美能力
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摘要
人们在表达自身的情感的时候,一般会选择用音乐的方式进行,这样一种方式能够对人们审美能力的培养起到一定的促进作用。在小学高年级音乐教学中,主要的目的便是提高学生的音乐水平,进而使得学生的审美能力得到培养。本文将结合一些相关的资料,分析在小学高年级音乐教学中对学生审美能力的培养策略。
作者
刘振
机构地区
山东省邹城市大束镇中心小学
出处
《新课程教学(电子版)》
2019年第7期38-38,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
小学音乐
高年级
审美能力
培养策略
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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