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积极心态助力教学
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摘要
经常有教师抱怨现在的学生太难教——上课不好好听,下课爱捣乱,家长不配合……很多年轻教师入行不久就消磨了斗志,滋生出职业倦怠感,长此以往,显然不利于教育的可持续发展。在这一背景下,引入积极心理学,调整教师心态就变得迫切起来。
作者
吴秉华
肖海军
机构地区
荣成市第三十二中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2019年第7期73-74,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
积极心态
人格品质
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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