摘要
德育一直是中小学教育中的一个重要组成部分,在学校各学科教育中全面渗透德育,有助于培养学生道德理念,提高德育效果.本文以小学数学错题讲评为例,分析之中的德育渗透策略.一、确定错题和德育的结合点在小学数学教学中,人教版小学数学四年级上册第四单元的《三位数乘两位数》,属于义务教育整数乘法的最后知识模块,主要是基于学生对两位数乘两位数这一计算方法基础之上完成教学的.
出处
《新课程教学(电子版)》
2019年第8期23-23,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum