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小学数学研究性学习教学策略

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摘要在小学数学教学中,教师使用创新性教学策略,引导学生开展研究性学习,可以让学生主动对数学知识进行研究,切实提升数学能力.基于此,本文主要阐述了引导学生实施研究性学习的策略,通过使用启发式教学、开展研究活动以及引导学生进行研究性学习,让学生的研究性学习得到落实.

作者段晓兵

机构地区山东省临沂红旗小学

出处《新课程教学（电子版）》 2019年第8期32-32,共1页 Teaching and Learning of New Curriculum

关键词小学数学研究性学习教学策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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新课程教学（电子版）

2019年第8期

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