高中生物实验教学中大数据的渗透

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摘要大数据时代已经来临,许多行业都成功地应用了大数据,在高中生物实验教学的工作中也可以借助大数据的力量.在如今的教学工作中,过于传统的理念与方式已经不能很好地开展教育活动,落后的课程规划还会造成教育事业的固步不前,甚至带来负面的影响.把大数据应用于高中生物实验教学的工作中,创新教学方案与计划,结合大数据的特征优势与课程要求,制订出最优的教学计划.

作者谢瑞美

机构地区山东省临沂第三中学

出处《新课程教学（电子版）》 2019年第8期60-60,共1页 Teaching and Learning of New Curriculum

关键词高中生物实验教学大数据

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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