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小学数学教学和班主任工作的整合策略被引量：1

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摘要小学阶段的学习对每个学生的成长有着极为重要的意义,在小学阶段的教育教学工作中,班主任起到了至关重要的作用.在小学教育中班主任教师不仅要对课程进行讲授,还需要对班级进行日常管理.本文将结合班主任工作对小学数学教学的现状进行分析,发现存在的问题,并提出相应的可行性整合策略.

作者杨洪慧

机构地区山东省济南市历城区董家街道办事处谢家小学

出处《新课程教学（电子版）》 2019年第8期77-78,共2页 Teaching and Learning of New Curriculum

关键词小学数学教学班主任工作整合策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G625.1 [文化科学—教育学]

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新课程教学（电子版）

2019年第8期

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